[数字教育绘画Jingchu]未来就在这里！五星级智能

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Huang Pei和Tang Tianqi）当前，全世界都设定了数字化的浪潮，数字化转型和人工智能已成为全球不断变化教育的重要承载者和发展方向。在“五星级智能校园”建设的成就中，武汉光学谷第四小学基于本地和国际连接提供了数字教育答案。 Optics Valley第四小学以“生态教育”为主要和“数据驱动”作为引擎，以产生一个整个场景，这是智能教育生态系统，涵盖教学，管理和评估，并帮助高质量的教育发展。 管理合作以强烈确保智能变革 - Optics Valley第四小学已经建立了由首席信息官（CIO）修复的AUP降低链接机制，该信息资源中心的特定协调，Logis抽动支持，教学和研究支持，电子教学支持，课程实施和道德教育协调。 2023年，学校成为北京大学人工智能治理实验基础，并介绍了高级项目，例如AI智能物理测试系统，AI教授行为行为，VR Future Classrooms等，为智能校园的建设提供了强有力的技术支持。 应用程序是国王，并将数据连接到电源开发 在培养五星级智能校园的过程中，《光学谷》第4名主要学校专注于五个主要的“应用程序”，该校园继续介绍了数据障碍，采矿数据价值和YETGB赋予学校发展的权力。 重新分配空间以支持准确的“管理”。所有学校部门都使用Wuhan教育云雷伦托太空应用程序来实现云数据的正常使用，例如教师出勤Onal审查，电子教师成长文件，集体检查和评估系统，并促进各个部门的准确管理。 我优化教育空间并支持不同的“教学”。为了关注云平台，学校对资源构建和生态课程组进行了研究，这些研究积累了教学资源，例如教学设计，课程，微型餐厅等。在整个主题中，实现了共同建设和资源共享。同时，学校开展了诸如分享课程，数字阅读和分享家庭作业资源的伟大的活动，有效地支持综合的在线和离线教学，并促进学生的不同发展。 扩大研究空间并支持个人“研究”。通过“三，43”生态课堂智能教学模型，学校实现了教学数据，学习和分析的管理，为学生提供了个人学习需要。 开发数据照片以支持科学的“评论”。该学校已经建立了一个电子档案系统，用于全面评估教师学习质量和成长的质量，并通过“终身文件”和“老师和文件”开发了学生和老师的数字图片。这些图片不仅记录了学生和老师的成长痕迹，而且还为教师提供个性化的教育指导并促进专业成长的老师。 探索数据审核以支持智能“连接”。依靠大云空间数据，学校构建了一个视觉大数据平台，通过雨数据，它为领导者，教师和学生形成了三级视觉板，为科学决策决策提供了数据支持。同时，学校还使用班级查询系统来连接家庭，学校和社会，开放管理途径，例如教学，道德教育和评估，并有效改善校园内的一般管理水平。 来未来，在教育中创建数字生态场景 作为主要的“互联网 +教育”，数据是学校化学结构的主要优先事项。在十多年的探索中，Optics Valley 4号大型学校与许多公司一起提出了一个明智的校园建设“熟练的领导力和学校实力”模式。将来，学校将继续通过数据，帮助高质量的教育发展来优化工作流程，并通过现代精神和实践能力为新时代的更多才能培养。 单击图片以查看“数字教育绘画Jingchu”的特殊主题